106/09/25 人文講堂【經典文學~ 紅樓夢-第二講】 楊台山老師

楊台山老師領讀【 紅樓夢 第二講  4-6回目】~

第四回  薄命女偏逢薄命郎  葫蘆儈亂判葫蘆案     

第五回  賈寶玉神遊太虛境  警幻仙曲演紅樓夢

第六回  賈寶玉初試雲雨情  劉姥姥一進榮國府

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♥ 講座前,楊老師為大家提點《紅樓夢》第四回到第六回:

夥伴們:
《紅樓夢》第五回寶玉神遊太虛幻境時,在警幻仙姑帶領下,進入一個房室,看到數十個大廚,內有金陵十二釵正冊、副冊、又副冊。寶玉好奇抽看了15個屜子,裡面各有一個「圖畫與判詞」,描繪了那位女子的個性與命運。

第一個抽看到的是哪一位女子?這女子在曹雪芹心中的份量不言而喻了。

先看這女子冊子的圖畫:
「只見這首冊頁上畫的,既非人物,亦非山水,不過是水墨渲染,滿紙烏雲濁霧而已」(三民版第50頁)。

關鍵在「烏雲濁霧」四個字。當烏雲壓頂,人們最期盼的就是雨後新晴(晴),彩雲滿天(雯),或是月光如晝,星斗當空。曹雪芹用此圖暗示這是“晴雯”姊姊的冊子。

再看圖後的判詞:
「 霽月難逢,彩雲易散。 心比天高,身為下賤。 風流靈巧招人怨。 壽夭多因誹謗生,多情公子空牽念。」
“霽、彩雲” 明白點出 “晴、雯” 二字。
“心比天高、身為下賤” 說出晴雯雖是寶玉跟前極得力親密的丫鬟(身為下賤又無父無母),對賈府主子、掌家人都依禮行事,從不肯曲意討好,也拒絕一切上層階級對下人的歧視羞辱(心比天高)。

「風流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生,多情公子空牽念。」曹雪芹形容晴雯是 “削肩膀、水蛇腰” 長得極美的一個女孩兒,卻也因長得好,被人嫉恨,導致寶玉母親王夫人將她逐出賈府。寶玉這個 “多情公子”悲嘆難過,卻又不敢直接挑戰母親的權威,只能心痛看著晴雯這個青春靈巧的生命消逝——肝腸欲斷。

這一回的15首判詞前都有一幅圖畫,畫中透露了所詠嘆的主人。夥伴們有空可以慢慢琢磨,很有趣的!

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♥ 【整理筆記】

▲第四回 :  賈雨村聽到【護官符】

賈不假,白玉為堂金作馬。 ()

阿房宮,三百里,住不下金陵一個史。()

東海缺少白玉床,龍王來請金陵王。()

豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。()

▲第五回 : 

【金陵十二釵副冊】 

☆ 晴雯 
霽月難逢,彩雲易散。心比天高,身為下賤。風流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生,多情公子空牽念。 

☆ 襲人
順, 
 ,誰 !
☆ 香菱 
根並,平,致使 

【金陵十二釵正冊】

薛寶釵 .林黛玉

可嘆停機德,堪憐詠絮才﹗玉帶林中掛,金釵雪裏埋。

☆ 賈元春

二十年來辯是非,榴花開處照宮闈。三春怎及初春景虎兔相逢大夢歸。

賈探春

才自清明志自高,生與末世運偏消。清明涕送江邊望,千里東風一夢遙。 

史湘雲

富貴又何為襁褓之間父母違。展眼吊斜暉,湘江水逝夢云飛。  

妙玉

欲潔何曾潔云空未必空。可憐金玉質,終陷淖泥中!  

賈迎春

子系中山狼,得志便猖狂。金閨花柳質,一載赴黃梁。   

賈惜春

堪破三春景不長,淄衣頓改昔年樁。可憐繡戶侯門女,獨臥青燈古佛旁。 

王熙鳳

凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。

巧姐

勢敗休云貴,家亡莫論親。偶因濟村婦,巧得遇恩人。

李紈

桃李春風結子完,到頭誰似一盆蘭?如冰水好空相妒,枉與他人作笑談。

秦可卿

情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出,造舋開端實在寧。

 

共讀的幸福與樂趣~共讀的幸福與樂趣~

♥摘錄【紅樓夢第二講 --- 課前提問討論】

★海馬教練:
楊老師,我有問題請教。
寶玉在可卿房中所見諸多暗合風月的物品那段描述。
1,那些物品应該不是歷史遺物,不然,木瓜豈不成為化石。
2,承1。既非歷史遺物,那就該是寶玉自己的联想嘍。
但警幻不是尚未啟發他嗎?而西廂記一類的禁書也是後面幾回才偶得的。那麼寳玉據以联想的根本從哪來的?
3,也有說法是指作者在此處自己跳出來幫寶玉描述所見之物,但這和寫黛玉初窺賈府的筆法不同,感覺不一致。
不知楊老師的看法為何?
還有一個問題也要請教。
正冊中除寶釵,黛玉首先出場外,還僅以四句言詞帶出二女命運,其餘十女卻都是一人一首。
作者如此安排有特別用意嗎?是要奌出二女之間糾纏太深嗎?
不然,主角不是該多寫幾句嗎?
謝謝。

★楊老師:
海馬兄看得仔細,佩服!
1.秦可卿是書中及爭議性的角色,我們現在讀到有關她的文字已非作者原意,是經作者友人建議,做了髮夾彎的大改變,所以很難評論這個人。
夥伴們不妨看看:47頁,曹雪芹這樣形容秦可卿“嬝娜纖巧,行事又溫柔和平,乃重孫媳中第一得(人)意之人”。
再看看第58頁,寫可卿的〈好事終〉:“畫梁春盡落香塵。擅風情,秉月貌,便是敗家的根本。箕裘頹墮皆以敬,家事消亡首罪寧。宿孽總因情!”這裡的可卿又成了不守婦德造孽之人。大家看:是不是髮夾彎?

2.書中寫可卿房內佈置當然是小說比法,似不必當真,也非寶玉的憑空想像。作者是用楊貴妃、武則天、趙飛燕等香豔故事,來諷刺秦可卿(或是整個寧國府)的 “淫與奢”,所以說 「家事消亡首罪“寧”」。

3.黛玉初進賈府時,作者主要透過她小孩子的眼睛來看榮國府,至於秦可卿居住的寧國府則只輕輕帶過,並未細寫,(當家的賈珍未出面接待,更無一字提及身為晚輩媳婦的秦可卿),因為黛玉進賈府時的小說佈局重點放在賈母、鳳姐、寶玉的登場,等到第五回,透過寶玉歇睏時,再盡情描寫寧國府秦可卿的言行居處,這是小說輕重得宜的安排。

4.海馬兄提及“正冊中,獨獨寶釵、黛玉共享一首判詞,其餘女子皆各有獨立的一首”,這種安排,作者的確有深意存焉,一言難盡,容我們下週一再詳說吧!

▲海馬老師:
再請教楊老師。
賈珍担任族長,是因為他接任父親的世襲嗎?不然長幼有序,叔叔還在,怎會輪到他?
謝謝。
▲楊老師:
皇上恩寵,賈家一直有兩個世襲的爵位:賈珍是繼承寧國公的爵位,賈赦是繼承榮國公的爵位。
▲建麟大哥:
有一問不解--賈府上下全員僕人300餘人,按當時薪酬長工一年薪俸約15兩,換算光是一年發給下人的薪資就要4500兩。如果再加上賈府奢華生活,一年少說也要上萬兩銀子來花費。但說賈赦官拜工部員外郎,為從五品官職,一年薪俸也才80兩銀子。賈府究竟是靠什麼收入,來支付如此龐大支出?是靠地租?不義之財?國庫借款?還是另有其他收入來源?(王熙鳳放高利貸收入,應該是私利,而不是幫賈府生財吧?)
▲楊老師:
建麟果然是會計師,要我再讀十遍,也難發現這筆天文數字的帳。

且不管曹雪芹常常故意把書中年歲,月份,甚至朝代弄得錯亂含混,好讓讀者無法對號查出紅樓書中暗指的真實人物何在。我們先來談談真實的清代吏治吧!
清代官俸是歷代以來最少的。順治、康熙入主中原,深知明朝之所以敗亡,就在吏治崩壞,皇權旁落,其中核心問題更在“貪賄舞弊”。所以把官俸降到極低,並嚴查官員的生活用度,房舍規模,有不明財產就嚴加打擊,甚至親屬連坐。清代的清官,若無祖產,生活清貧可知。

後來康熙、雍正發現貪賄的官之多殺不勝殺,最後做了一些補救措施,如:火耗歸公、養廉銀等。但即使如此,官員薪俸仍低得可憐。

然而為什麼還那麼多士人,前仆後繼投身科場?因為有“權”。有權就有門路,所謂“三年清知府 十萬雪花銀”,這話說得是:即使是清廉知府,三年也有十萬雪花銀,更何況是不清廉的官員。(推薦大家:讀完紅樓夢,接讀二月河的《康熙大帝》,就知詳情)

回到賈家來,賈家是國戚,皇上雖不能隨意發銀子,但年節、生日、祭典等等的賞賜是合法的。但真正比官俸、勳爵更大的賞賜卻是派賈政管鹽政。根據清朝金安清《水窗春囈》載:「鹽政盛時,鹽政一年數十萬,運司亦一二十萬。」賈家上下數百人,一年正常生活用度不過十萬兩。皇上有大恩典給賈家,只是賈政清廉不貪污罷了。

其實,作者曹雪芹家就曾長年擔任江寧織造,那更是超級大肥缺,比當宰相俸祿多幾百倍呢。

賈家的入不敷出,關鍵在於子孫不肖,不在皇恩不夠。
▲佳燕姐:
在元春入宮承蒙皇恩後,賈家為元春省親得建省親別墅,加上公公的隨時需索都不是小數目,皇親國戚的餽贈往來都是可觀。
如果沒記錯常常也靠鳳姐調度支應,鳳姐對賈家有ㄧ定程度的貢獻,否則很難支應。
▲楊老師:
賈家的確花費大,但收入也多。
官場是有潛規則的,公公們的訛詐從不間斷,但公公們假公濟私,暗助賈府,應該也不在話下。
其實曹雪芹早已透過賈璉的乳母趙嬤嬤的口,說出了這潛規則:趙嬤嬤說出,金陵王家(王熙鳳祖父輩)接駕一次,把銀子花得像淌海水似的。王家、甄家(接駕四次)哪來的那麼多錢?
趙嬤嬤說:“也不過拿著皇帝家的銀子往皇帝身上使罷了!”(第159頁)
這應該就是個中端倪。

【9/25課後討論與分享】
●佳燕姐:
楊老師,您對姥姥與王熙鳳那段的細描講解超精彩,而且三人木的看法超脫ㄧ般觀點,真讓人擊節讚賞,還好下次只等一星期。

●淑敏老師:
與佳燕同感!不愧是看超過貳拾回以上的深入又獨道見解,諸多眉眉角角被我忽略了,得再細細觀看思量。感恩楊老師無私的分享!
●佳燕姐:
有人說元春可能死於宮中鬥爭,但若如神龜供奉,贊成您的看法,其實相信淑敏老師及我和許多人,喜歡小說的引導,是如同今天的細節帶領,來玩味世情蘊藏的種種豐厚人性,謝謝您。
●海馬教練:
關於元春的死因,這裹有9個解釋。夥伴不妨各取所好。
我猜測是死於宮中鬥爭的可能性較大。
一,元春若是因肥胖而致痰症,只算病死,並無凶險,此與附圖中掛了張弓(凶器)似乎不符。
二,在[恨無常]最後兩句裏对權力鬥爭說的很清楚。
當然,也有另一種可能是权力角逐中敗陣下來,抑鬱以致病重而亡。
https://kknews.cc/history/eno4gpz.html

【9/25課後建議】
■海馬教練:
回家途中,浮現一個不成熟的念頭,想想還是提出來大家參考。
首先,楊老師確實講得精采,可每回的重要性,可敍述性,精采轉折處都不盡相同,硬要楊老師在兩小時中講完三回,對楊老師是強人所難,對聽眾如我,則深怕老師沒能盡興發揮,損失是双方的。
經常聽演講的夥伴或許知道,這種人文性質的演講其實是互動的,講者會因現場氣氛而生出意外的靈感。若這種互動被時間限殺就太可惜了吧。
所以,是不是我們持績以每次三回目的進度預習(或不預習),但楊老師這邊則開放,不一定每次都要講到三回目。
像第五回這麼精彩,為了顧及第六回,有些地方只有唸過,未免太可惜了。
以上淺見,僅供參考。
■建麟大哥:
我個人倒是覺得,一本好的文情小說,端看自己如何欣賞,好比每個人喜愛的章節詞句不同,所以每個人也都會有不同的觧讀與看法,尚不急一定要找到答案,又或許跟本就沒有絕對,唯一的答案。我想我們都不是紅學的考究者,也不是魔鬼,無需藏在細節裡。我個人是用文學欣賞的角度來讀這本書,心情好的時候就多讀一些,工作忙就少看一些。
我聽楊老師細說紅樓,就如同在看一部自己喜愛的電影般,盡情把自己帶入故事中,用平靜的心去碰觸。
每個講者論述的方式不同,個人尊重每個講者的演說方式。(海馬兄應該是心疼楊老師二小時演講的辛勞)。有關上課的方試,我想楊老師會用最有智慧,最適宜的方式呈獻給大家。我比較在意的是,能否讓大家用愉悅的心走進圖書館,讓大家聽一堂沒有任何壓力的文學講座,也讓自己變得更有文學涵養,更懂得人生的領悟。

 

◎ 地 點:李輝義紀念圖書館一樓 。

◎ 讀 書 會 時 間:

  106/09/11 起,每兩週一次,星期一早上9:30-11:30。

  下次講座日期 : 10/02(一) ,共讀第七.八.九回目。
 
◎ 共讀書籍版本:

  【紅樓夢】曹雪芹撰;饒彬校注。

   ISBN 978-957-14-0774-6(上冊)

   ISBN 978-957-14-0774-7(下冊)

    提供(三民書局 出版)購書訊息      

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